O pião e a estrela polar

O pião é um brinquedo infantil que girando sobre seu próprio eixo fica firme de maneira que podem manipular na mão enquanto ainda gira. Esta firmeza deve-se ao chamado momento angular.
Quando o pião perde velocidade angular outras forças começam a agir sobre o brinquedo e ele começa a rotacionar o eixo, esse movimento é chamado de movimento de precessão.
A terra também tem esse tipo de movimento de precessão, que faz o mover o eixo de rotação da terra completando uma volta completa a cada 25770 anos. O que modifica também o céu noturno e as estações do ano.
Uma curiosidade é sobre a a estrela polar. A estrela polar é uma estrela que está alinhada com o eixo de rotação da terra. A atual estrela polar é a Polaris (a alfa de ursa menor), mas muda de tempos em tempos.
Todo o céu noturno gira entorno da estrela polar, e por isso ela fica fixa no céu noturno e por esse motivo era usada por navegadores para se orientar.
No site da astronomia pt, vem mostrando quais eram e quais serão as estrelas polares:
Vega é a estrela polar no ano 12.000 A.C.
Thuban é a estrela polar no ano 3.000 A.C.
Polaris é a estrela polar no ano 2.000
Gamma Cephei é a estrela polar no ano 3.000
Iota Cephei é a estrela polar no ano 5.200
Deneb é a estrela polar no ano 10.000
Vega é a estrela polar no ano 14.000
Thuban é a estrela polar no ano 23.000
Polaris é a estrela polar no ano 28.000
A mudança provocada pela precessão altera a eclíptica. Isso quer dizer que os signos mudam ao longo dos séculos. E as estações do ano, quer dizer a aproximadamente a 13 mil anos atrás
os verões e invernos eram em hemisférios contrários.

Notem como era um brinquedo infantil está conectado ao céu por meio de ligações invisíveis.

Aquilo que achamos que sabemos.

Lembro-me de uma pergunta que um professor fez em uma aula de mecânica clássica. Falávamos sobre alavancas (um instrumento simples, que já foi estudado desde a Grécia clássica) e ele falou que não sabia o porquê as alavancas funcionavam. Um de meus colegas de turma logo respondeu sobre braços de força, torque e momento da força. Daí o professor falou "Como funciona eu sei. Não sei é o porquê".
Hoje eu sei o porquê da alavanca funcionar, mas isso ainda me leva a refletir sobre o que sabemos e sobre o que pensamos que sabemos.
Notei que a gravidade é uma coisa que muito nos ilude sobre acharmos que sabemos. A gravidade foi a primeira força fundamental a ser estudada e ainda não temos todas as respostas.
Como a gravidade afeta as partículas subatômicas? Como é que a gravidade funciona? Sabemos que as outras forças fundamentais tem bósons, mas até aqui não achamos, nem mesmo teoricamente, o bóson da gravidade. Será que existe mesmo matéria escura ou a gravidade tem certas regras que desconhecemos no universo?
enfim, notei que pensamos conhecer bem essa desconhecida que é  gravidade.

Sensação térmica.

Qual é a diferença entre a temperatura e a sensação térmica?

Na verdade a temperatura é uma medida da energia de um meio. E a sensação térmica é como nos sentimos a temperatura do meio.

Em geral devemos lembrar que o suor é a forma que o corpo tem para resfriar o corpo. O corpo libera o suor que evapora “roubando” calor do nosso corpo para isso. Por esse motivo a sensação térmica deve levar em consideração a umidade do ar, a quantidade de vapor de água diluído no ar atmosférico, a velocidade do vento e a temperatura.

O vento diminui a quantidade de vapor de água que está envolvendo seu corpo e isso facilita a evaporação e por isso sentimos que é mais frio quando venta.

Essa é a equação que mostra a sensação térmica com a temperatura “T” em Celsius e velocidade do vento “v” em quilômetros por hora.

Podemos ver uma tabela da sensação térmica em relação a temperatura e velocidade do vento no site: só física.

A ciência não erra.

A alguns dias atrás eu estava lendo coisas na net e achei um excelente artigo falando sobre erros da ciência.
Daí comecei a pensar quais seriam os maiores erros na ciência em minha opinião. Percebi que para mim a ciência não erra.

O erro só pode ser considerado quando a ciência chega ao seu destino. Quando falamos sobre história da ciência não podemos julga-las com o conhecimento que temos hoje, da mesmo forma que é difícil dizer que uma atitude que tomamos no passado é errada sem pensar que se não a tivéssemos tomado se estaríamos na mesma condição que estamos hoje.
Se não houvessem esses erros será que saberíamos o que sabemos hoje?
O átomo foi proposto pelos gregos e descartado passando quase mil anos como sendo um erro da ciência e hoje sabemos que o átomo é real.
O tempo era absoluto por quase 400 anos (o tempo nem sempre foi bem definido e fixo para todos). E desde Einstein sabemos que ele é relativo.
Mas por quanto tempo será que nossas "verdades científicas" continuaram sendo verdade?

Temperatura e Calor.

Muitas vezes utilizamos o palavras de forma indevida. Sempre falo a meus alunos que uma coisa que devem aprender é usar a terminologia correta pois a terminologias representam conceitos distintos que tem finalidades e praticas distintas.

Onde mais acontece confução com a terminologia é quando ouvimos as pessoas dizerem que estão com calor. Quando na verdade querem falar sobre altas temperaturas.

Temperatura é uma grandeza ligada a energia interna dos corpos, devido a agitação dos átomos que constituem o corpo. E o calor é uma grandeza que envolve a tranferencia de energia.

Desta forma corpos com alta temperaturas que estão em equilibrio térmico não tem caler, e corpos com baixas temperaturas em meios em desequilibrio térmico tá mais calor.

Devemos saber a terminologia adequada, mas não para oprimir ou ridicularizar os que não sabem. Mas saber do que ele fala e entender quais os erros e as dúvidas.